Leesgesprekken

"Je moet me helpen", zei de leerkracht tegen de leerling. "Wat zou ík kunnen doen om ervoor te zorgen dat jij lezen leuker gaat vinden en beter in lezen wordt?" 

Leesgesprekken zijn gesprekken over lezen die je als leraar voert met individuele leerlingen of met (kleine) groepjes leerlingen. Door leesgesprekken te voeren krijg je: 

• Zicht op de leerstijl van jouw leerlingen 
• Kennis van de leesvoorkeuren van jouw leerlingen 
• Een beeld van de onderwijsbehoefte van jouw leerlingen op het gebied van lezen (formatieve evaluatie) 

En krijgen leerlingen: 

• Eigenaarschap 
• Inzicht in hun leesvaardigheid en motivatie

In samenwerking met de Pabo bieden we de mogelijkheid om in te schrijven op leesgesprekken. Leesgesprekken zijn gesprekken over lezen met de leerlingen. Leerlingen die om verschillende redenen geen of weinig plezier beleven aan lezen. Maar ook de leerlingen die wél van lezen houden en hun klasgenootjes kunnen motiveren. 

De studenten moeten in het kader van hun opleiding ervaring opdoen met het voeren van dit soort gesprekken, die de leerlingen motiveren tot lezen en inzicht geven in hun eigen leesontwikkeling. De leerlingen krijgen na afloop een verslag met persoonlijke tips.  

Kenmerken 

• ABOS-lijn Lezen 
• In bibliotheek De Nieuwe Kolk 
• data: nog niet bekend, worden tijdig gecommuniceerd met de leescoördinator 
• duur: 1 uur per groep